Il est important que le jeune enfant se familiarise avec son environnement : les images sélectionnées dans cette activité contribuent à cet objectif. Utiliser l’image comme support permet de travailler :
-    La représentation en image d’un animal ou d’un objet
-    la discrimination visuelle
-    Le lien entre l’image et le réel, la désignation
-    Le lien entre l’image, le réel, et le mot entendu
-    La généralisation.

48 images de 14cm x 13cm

Livré sous pochette plastique

Cette activité, présentée sous forme de lotos, propose une première approche de la compréhension des images, afin d’amorcer le travail de généralisation proposé dans l' activité 420141 « Je comprends les images Niveau 1 - les animaux de la ferme ».

En exerçant sons sens de l’observation, l’enfant associe les images identiques. Chaque planche de loto présentant 6 fois le même objet (avec des couleurs, motifs, tailles ou positions différents), l’objectif est que l’enfant comprenne qu’il s’agit des mêmes objets malgré leurs différences. L’activité est conçue autour d'un thème familier de l’enfant : les animaux de la ferme.

Cette activité contient :

• 1 Classeur souple comprenant 7 planches A4 de loto de 6 cases.
• 42 Cartes images.
• 1 pochette pour le rangement des images.

Cette activité, présentée sous forme de lotos, propose une première approche de la compréhension des images, afin d’amorcer le travail de généralisation proposé dans l' activité 420141 « Je comprends les images Niveau 1 - la cuisine ».

En exerçant sons sens de l’observation, l’enfant associe les images identiques. Chaque planche de loto présentant 6 fois le même objet (avec des couleurs, motifs, tailles ou positions différents), l’objectif est que l’enfant comprenne qu’il s’agit des mêmes objets malgré leurs différences. L’activité est conçue autour d'un thème familier de l’enfant : la cuisine.

Cette activité contient :

• 1 Classeur souple comprenant 7 planches A4 de loto de 6 cases.
• 42 Cartes images.
• 1 pochette pour le rangement des images.

Cette activité, présentée sous forme de lotos, propose une première approche de la compréhension des images, afin d’amorcer le travail de généralisation proposé dans l' activité 420141 « Je comprends les images Niveau 1 - les vêtements ».

En exerçant sons sens de l’observation, l’enfant associe les images identiques. Chaque planche de loto présentant 6 fois le même objet (avec des couleurs, motifs, tailles ou positions différents), l’objectif est que l’enfant comprenne qu’il s’agit des mêmes objets malgré leurs différences. L’activité est conçue autour d'un thème familier de l’enfant : les vêtements.

Cette activité contient :

• 1 Classeur souple comprenant 7 planches A4 de loto de 6 cases.
• 42 Cartes images.
• 1 pochette pour le rangement des images.

Cette activité, présentée sous forme de lotos, propose une première approche de la compréhension des images, afin d’amorcer le travail de généralisation proposé dans l' activité 420141 « Je comprends les images Niveau 1 - les moyens de transport ».

En exerçant sons sens de l’observation, l’enfant associe les images identiques. Chaque planche de loto présentant 6 fois le même objet (avec des couleurs, motifs, tailles ou positions différents), l’objectif est que l’enfant comprenne qu’il s’agit des mêmes objets malgré leurs différences. L’activité est conçue autour d'un thème familier de l’enfant : les moyens de transport.

Cette activité contient :

• 1 Classeur souple comprenant 7 planches A4 de loto de 6 cases.
• 42 Cartes images.
• 1 pochette pour le rangement des images.

Cette activité propose de travailler la généralisation, c’est à dire être capable d’associer des images d’objets ou d’animaux qui ne sont pas identiques (différences de couleur, motif, position…) mais qui appartiennent à la même espèce et qui portent le même nom.

La capacité à généraliser fait partie des difficultés des personnes avec autisme, c’est pourquoi il faut l’enseigner et la travailler. Cette aptitude à la généralisation est nécessaire, tant scolairement que dans la vie quotidienne. L’activité est conçue autour d'un thème familier de l’enfant : les animaux de la ferme.

Ce support est à utiliser en lien et après les références 420131-420134-420135-420139 (activité préparatoire à la généralisation).

Cette activité contient :

• Classeur souple de 5 planches Recto/Verso plastifiées et équipées de Velcro.
• 48 Cartes Images équipées de Velcro (planches prévues dans le classeur avec Velcro pour le rangement et la présentation des cartes images)

Cette activité propose de travailler la généralisation, c’est à dire être capable d’associer des images d’objets ou d’animaux qui ne sont pas identiques (différences de couleur, motif, position…) mais qui appartiennent à la même espèce et qui portent le même nom.

La capacité à généraliser fait partie des difficultés des personnes avec autisme, c’est pourquoi il faut l’enseigner et la travailler. Cette aptitude à la généralisation est nécessaire, tant scolairement que dans la vie quotidienne. L’activité est conçue autour d'un thème familier de l’enfant : la cuisine.

Ce support est à utiliser en lien et après les références 420131-420134-420135-420139 (activité préparatoire à la généralisation).

Cette activité contient :

• Classeur souple de 5 planches Recto/Verso plastifiées et équipées de Velcro.
• 48 Cartes Images équipées de Velcro (planches prévues dans le classeur avec Velcro pour le rangement et la présentation des cartes images)

Cette activité propose de travailler la généralisation, c’est à dire être capable d’associer des images d’objets ou d’animaux qui ne sont pas identiques (différences de couleur, motif, position…) mais qui appartiennent à la même espèce et qui portent le même nom.

La capacité à généraliser fait partie des difficultés des personnes avec autisme, c’est pourquoi il faut l’enseigner et la travailler. Cette aptitude à la généralisation est nécessaire, tant scolairement que dans la vie quotidienne. L’activité est conçue autour d'un thème familier de l’enfant : les vêtements.

Ce support est à utiliser en lien et après les références 420131-420134-420135-420139 (activité préparatoire à la généralisation).

Cette activité contient :

• Classeur souple de 5 planches Recto/Verso plastifiées et équipées de Velcro.
• 48 Cartes Images équipées de Velcro (planches prévues dans le classeur avec Velcro pour le rangement et la présentation des cartes images)

Cette activité propose de travailler la généralisation, c’est à dire être capable d’associer des images d’objets ou d’animaux qui ne sont pas identiques (différences de couleur, motif, position…) mais qui appartiennent à la même espèce et qui portent le même nom.

La capacité à généraliser fait partie des difficultés des personnes avec autisme, c’est pourquoi il faut l’enseigner et la travailler. Cette aptitude à la généralisation est nécessaire, tant scolairement que dans la vie quotidienne. L’activité est conçue autour d'un thème familier de l’enfant : les moyens de transport.

Ce support est à utiliser en lien et après les références 420131-420134-420135-420139 (activité préparatoire à la généralisation).

Cette activité contient :

• Classeur souple de 5 planches Recto/Verso plastifiées et équipées de Velcro.
• 48 Cartes Images équipées de Velcro (planches prévues dans le classeur avec Velcro pour le rangement et la présentation des cartes images)

Cette activité fait suite aux classeurs « Je comprends les images Niveau 1 » (réf 420141-4-5-9). Il s’agit toujours de travailler la généralisation, en augmentant le niveau de difficulté. Tandis que dans le niveau 1 l’enfant devait associer des photos, le niveau 2 propose de travailler, sur le même principe et sur les mêmes thèmes, la correspondance entre photos, dessins en couleur et dessins en noir et blanc.

La capacité à généraliser fait partie des difficultés des personnes avec autisme, c’est pourquoi il faut l’enseigner et la travailler. Cette aptitude à la généralisation est nécessaire, tant scolairement que dans la vie quotidienne. L’activité est conçue autour d'un thème familier de l’enfant : les animaux de la ferme.

Cette activité contient :

• Classeur souple de 5 planches Recto/Verso plastifiées et équipées de Velcro.
• 80 Cartes Images équipées de Velcro (planches prévues dans le classeur avec Velcro pour le rangement et la présentation des cartes images)