Ce jeu propose de mettre en pratique de façon ludique les connaissances des notions de topologie que l’on souhaite faire acquérir à l’enfant (sur, dans, en bas, en haut), en tenant compte des méthodes d’apprentissage spécifique des personnes avec autisme. Cette activité permet également de travailler le vocabulaire des objets associés, la lecture avec les cartes « phrases » ainsi que de s’entraîner à répondre à une double consigne. Ce jeu peut se jouer seul ou à plusieurs.

Ce jeu se compose de :

• 1 Cadran « Objets »
• 1 Cadran « Positions »
• 16 Cartes « Images »
• 16 Cartes « Phrases »